我們班的水族箱(學生作品分享)

      我們班的水族箱裡有可愛的金魚，牠的樣貌有圓圓的眼睛，肥嘟嘟的身子，他們總是有長長的尾巴，令人愛憐，植物金魚藻輕飄飄的身子在水族箱裡舞動，設備有裝飾品，許許多多華麗的設備令小動物快樂，更令我們有成就感。
      我覺得班上有了這個水族箱後，大家都快樂的上學，關心水族箱的成員把他們照顧的健康、快樂，讓牠們更努力的留在四年三班的水族箱裡，令我們有美好的回憶。

我們班的水族箱(學生作品分享)

      我們班的水族箱有一個小明星，那就是小紅帽，牠是一隻金魚，牠很可愛卻是一個壞人，牠吃掉了孔雀魚，可是過了幾天，牠就被吃掉了，後來小紅帽又回來了。孔雀魚媽媽生了許多寶寶，又多了好多成員加入四年三班。
      我覺得班上有了這個水族箱後，班上變得更活潑、更快樂，讓下課變豐富了!

我們班的水族箱(學生作品分享)

      我們班有一個大大的水族箱，和一個小小的水族箱，看起來好像一對可愛的母子，為什麼要說可愛呢?因為裡面住著許多多采多姿的魚，我就說一隻紅色的魚給你們聽聽，你知道牠是維嗎?對就是金魚，可不是住在海裡的那種，看!金魚小巧的身子在水族箱裡游來游去真是可愛呀!我告訴你我們班的打氣機是一隻可愛的三角龍，最後我們班的金魚藻更是多呢!
       我覺得班上有了水族箱後，大家幾乎每節下課都去關心他們，真是幸福，祝你們快快樂樂的住在這美妙的美麗的地方。

我們班的水族箱 (學生作品分享)

        我們的水族箱裡有可愛的金魚，莖很柔軟的金魚藻和良好的設備。
每次當我要觀查水族箱時，金魚總是會游出來，擺動牠們如絲帶般的尾
巴，好像是在跟我們打招呼。而金魚藻已經長得很高了，就像101大樓
一樣。我們的設備是魚兒們生存下去的必備物品，它自提供魚兒舒適
的環境。
       我覺得班上有了這個水族箱後，大家臉上的笑容更多了，也更加
學會關心別人。謝謝老師和各位同學在佈置水族箱時都很用心，希望
我們的水族箱可以年年有「魚」!

-我們班的水族箱

     期末我們的國語評量安排了一段短文寫作，題目是「我們班的水族箱」。
請你就班上水族箱的成員、植物、設備這三項描述它們的樣貌，最後請接寫
指定的句子做為結語。
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_____我覺得班上有了這個水族箱後，_____________________
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